某生读了6遍材料刚好能记住，按照适当过度学习的要求，若要达到最佳的记忆效果，该生需要再读__________。

德育过程的基本矛盾是（ ）

2023-06-06 从业资格教师从业资格

李亮去过小红家几次，就能画出具体的线路图，这是儿童认知发展的（ ）。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

如果试卷编制得不好，会影响对不同考生水平或能力的判断。这说明试卷的（ ）不好。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

在布卢姆的教育目标分类系统中，认知领域的目标分为六大类，其中最高水平的认知学习结果是（ ）。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

汉语拼音教学尽可能有（ ），宜以活动和游戏为主。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

一个女生把一个男生写给她的情书交给了班主任。为了严厉教育学生，班主任对这个男生进行了严厉的批评；为了“杀一儆百”，班主任在班会课上公开了情书，导致该男生最终退学。 问题：请用德育规律和德育原则对该材料进行分析。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

简述小学生思想品德发展的特点。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

小学班级活动的方法有哪些

2023-06-06 从业资格教师从业资格

如何培养学生良好的性格

2023-06-06 从业资格教师从业资格

下面是几位任课教师对一个班级纪律问题的议论： 英语教师：“二班学生一点儿也不听话，我没精力管那么多，不听课就算了，他讲他的，我讲我的。” 语文教师：“二班学生要管得严，我上课他们就不敢阉，清风雅静的。” 美术教师：“我没得精神去骂他们，课实在是上不下来，我就找班主任来压阵。” 接着，几位教师七嘴八舌地议论： “他们就怕班主任。”“见了班主任就像见了猫。”“猫一走耗子就翻堂。”“学生都一样，欺软怕硬，这是规律。”…… 请运用所学的班级管理的知识分析上述现象。(20分)

2023-06-06 从业资格教师从业资格