按思维发展水平的不同，可以把思维分为()。

皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（　　）

2023-05-25 从业资格教师从业资格

实验法的一般程序是（　　）

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丹瑟洛将学习策略分为具有相互联系的两大类，这两大类是（　　）

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学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（　　）

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不同的人具有不同的特殊能力，能力的这种差异是属于（　　）

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教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（　　）

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对于体育洁动和社会公益劳动而言，随着年级的增高（　　）

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在问题教学的解决问题阶段，教师应该帮助学生激起以下一系列的心理活动（　　）

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根据动机影响范围的大小可以把动机分为（　　）

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观察法的不足是（　　）

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