教育的最高理想通过（）体现出来。
A.课程目标
B.教育目的
C.教育目标
D.培养目标

《中小学教师职业道德规范》中关于“爱国守法”方面所规定的具体职业行为的要求有（ ） A.全面贯彻国家教育方针 B.自觉遵守教育法律法规C.不得有违背党和国家方针政策的言行 D.依法履行教师职责权利

2023-08-08 从业资格教师从业资格

“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（ ） A.相互尊重与体谅 B.相互竞争与合作C.相互交流与沟通 D.相互团结与友爱

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随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增 强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师 应该（ ） A.放弃对家长配合自己工作的期望B.督促家长，让家长成为自己的“助教”C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑这些家长

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( )体现了教师职业道德要求的本质。 A.职业道德理想 B.职业道德知识C.职业道德情感 D.职业道德情感

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是否具备（ ）是衡量教师职业道德素质高低的重要指标。 A.坚定的职业道德信念 B.真诚的职业道德情感C.良好的职业道德行为习惯 D.坚强的职业道德意志

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新课程理念对教师角色的定位是（ ） A.教师是学生学习的促进者与帮助者 B.教师是教育教学的研究者C.教师是课程的建设者与开发者 D.教师是开放的社区型教师E.教师是学习者

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以下不属于新课程改革的时代发展特征的要求的是（ ） A.初见端倪的知识经济 B.国际竞争空前激烈C.政府参与并领导课程改革 D.人类的生存和发展面临困境

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在课外、校外教育中,教师处于（ ） A.领导地位 B.启发指导地位C.顾问地位 D.主导地位

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( )是班级的组织者和领导者，对一个班集体的发展起着主导作用。 A.教师 B.班主任 C.班长 D.学生会

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教师在班级管理中了解学生最常用的方法是（ ) A.观察法 B.书面材料分析法C.谈话法 D.调查法

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