20世纪60年代初，{ } 发起了课程改革运动。

受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（　　）。A.原型启发B.功能固着C.负向迁移D.定势

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接受学习是指（　　）。A.将教学内容内化，即将新知识融合进自己原有的认知结构之内B.自己去发现内容，首要任务是去发现，然后再将发现的内容加以内化C.将新知识与认知结构中已有的观念建立实质性和非人为性的联系的过程D.对新知识加以记忆

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加涅学习结果分类体系中的（　　）与现代认知心理学的陈述性知识相当。A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能

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布鲁纳在教学上提倡（　　）。A.指导法B.讨论法C.发现法D.接受法

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下列心理学家的研究路线可以用“刺激一反应”公式来表示，坚持心理学是研究行为的科学的是（　　）。A.斯金纳B.奈瑟C.皮亚杰D.华生

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试述布鲁纳的认知结构学习论。

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什么是“上位学习”?

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简述加涅的学习目标分类体系。

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.（ ）是指语言文字或符号所表达的新知识，能够与学习者认知结构中已有的相关观念建立一种实质的和非人为的联系。

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联结主义学习理论的代表人物有（ ）、（ ） 、（ ） 。

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