50年代以前，苏联主要的马克思主义教育家及论著有（　　）。

实施启发式教学的关键在于（　　）。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

材料：小学数学教材中有这样一个问题：一个服装厂计划做660套衣服，已经做了5天，平均每天做75套。剩下的要3天做完，平均每天要做多少套？为了让学生积极参与，孙老师把题目改编为："六一"儿童节要到了，我们三年级要参加表演，需要演出服装160套，爱心服装厂已经做了5天，平均每天做20套。现在离"六一"儿童节还有2天，请你帮忙算算每天需要完成多少套？巧妙的设计激发了学生浓厚的学习兴趣……[问题1][简答题] 对孙老师成功的教学情境创设进行评析。（10分）[问题2][简答题] 阐述老师处理教材内容时的基本要求。（10分）

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教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了（　　）。

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阅读下面材料，回答问题。　　某小学的学生中有三分之一是本市人，三分之二是外地人，主要是外来务工人员子女。学生们的学习水平相差很大，某教师根据班上学生的情感水平、认知水平、学习基础、家庭状况等实施教学，取得了良好的教学效果。[问题1][简答题]该教师贯彻了什么教学原则?该原则的含义是什么?[问题2][简答题]结合本实例，谈谈如何贯彻该原则。

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问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（　　）。

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简述启发性教育原则的含义及其基本要求。

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一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的（　　）。

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讲述是教师主要的教学手段，一般可分（　）三个阶段进行。

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难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是( )。

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教师怎样才能上好一堂课(上好一堂课的要求是什么?

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