（　　）负责互联网上网服务营业场所安全审核和对违反网络安全管理规定行为的查处。

某中学对每年新入学的学生都要举办学习方法、校本课程、研究性学习等内容的讲座，并在拓展 型、研究型、社会实践以及部分基础型课程实行走班教学。根据学生的选择，学校将几个班级的学生 作为一个“班级”，分成ABC层，几个班同时开展同一科目的教学活动，其余教育教学活动则在原行政 班进行。各学习层次和教学班级动态组合，一个学期微调一两次。 请用有关教学或课程理论对该校的做法进行评析。

2023-06-01 从业资格教师从业资格

研究型学习课程要求新的评价理念与评价方式，反对通过开始量化手段对学生进行分等划类的评价方式，主张采用自我参照标准。（）

2023-06-01 从业资格教师从业资格

实施综合实践活动的关键是倡导学生对课题的自主选择和主动实践。 （ ）

2023-06-01 从业资格教师从业资格

信息技术教育不仅是综合实践活动有效实施的重要手段，而且是综合实践活动探究的重要内容。()

2023-06-01 从业资格教师从业资格

综合实践活动要打破学校、教室的束缚,把校内课程与校外课程整合起来，把正规教育与非正规教 育融合这是综合实践活动整体性和开放性的内在要求。 （ ）

2023-06-01 从业资格教师从业资格

综合实践活动的课时必须集中使用，这样有利于提高学生学习效率。 （ ）

2023-06-01 从业资格教师从业资格

教师在确定教学内容时，只需关注本学科内容,不需要注意信息技术对本学科内容的影响而导致学 习内容的变化。 （ ）

2023-06-01 从业资格教师从业资格

在多媒体教学环境中,教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情景，激发学生的学习 兴趣和探索欲望，让学生利用信息资源、同学资源、教师资源主动建构知识，教师从知识的传授者变 为学生学习活动的设计者、组织者和促进者，从中心走向边缘。 （ ）

2023-06-01 从业资格教师从业资格

劳动与技术教育的基本内容包括劳动实践、技术实践和信息实践。 （ ）

2023-06-01 从业资格教师从业资格

综合实践活动项目的设计与实施，实质上是对地方和学校课程资源重组的过程。 （ ）

2023-06-01 从业资格教师从业资格