下列属于非智力因素的是（　）。

皮亚杰将儿童从出生到青春初期智力或思维发展的过程划分为四个阶段，感知运动阶段、前运算阶段、________和________ 。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出，符号意识主要是指能够理解并且运用符号表示数、________和________；知道使用符号可以进行运算和推理，得到的结论具有阶段性。

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定义在R上的奇函数．f(x)，满足f(x+4)=-f(x)，且在[0，2]为增函数，则有( )。

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当数学问题的关系隐蔽时，可先把题中的条件做适当的变化，然后根据题目的数量关系进行计算和推理，再根据所得的数据与原数据的差异进行修正和还原，最后使原问题得到解决，这种方法是( )。

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“连接圆上任意两点的线段叫做该圆的弦”这样的定义方式是( )。

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下列不属于“数学思考”目标的是( )。

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投一枚硬币可随机地出现两种情况，但在大量的投掷下，最后出现正面向上或反面向上的概率各为1/2，这体现的数学思想是( )。

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一个不透明的袋子中装有3个分别标有数字3，1，-2的球，从中随机摸出两个球，则这两个球上数字之和为负数的概率为( )。

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设A={x∣x2-2x-3≤0}，B={x∣x≤a}，若A∩B=A，则a的取值范围是( )。

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一个长方体的所有棱长之和是72 cm，它的长宽高之比是3：2：1，则长方体体积为( )。

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