（　）是班主任了解学生、管理班级的常用方法。

__________是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育的功能与价值的重要体现。

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音乐教学中，学生通过对音乐作品的音响、形式、情绪、__________、__________的感受与理解，培养音乐鉴赏和评价的能力，形成健康向上的审美观，使学生在真善美的音乐世界里受到高尚情操的陶冶。

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__________是学习音乐的基本动力，音乐教育以__________为核心，主要作用于人的情感世界。

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“Fortissimo”在乐曲进行中表示__________。

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音乐记号“Allegro Molto”在乐曲进行汇总表示__________。

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选择#f和声小调上行时的Ⅵ、Ⅶ级分别是__________和__________音。

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bE-#F这个音程存在__________和__________调中。

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19世纪西方音乐史上兴起的民族主义音乐流派中，柴可夫斯基和“强力集团”的作曲家都是俄罗斯民族乐派的重要代表人物，但是他们的音乐创作风貌却不同。请简单论述“柴可夫斯基”和“强力集团”作曲家在创作风貌上的区别。

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形成性评价是对学生在学习过程中的情感、态度、方法、知识、技能发展变化的评价．在日常教学中可采用__________、__________、__________、__________、__________等方式进行。

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简述中国近代新音乐发展经历的四个阶段。

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