新课程倡导学习方式的变革，相对于“个体学习”而言的__________是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。

教师自编测验的客观题包括{ }、是非题、匹配题、填空题等。

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影响学生成就动机的主观因素有学生的年龄特征、学生的抱负水平和{ }。

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教育心理学是研究教学情境中{ }的基本心理规律的科学。

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交互式教学旨在教会学生四种策略：总结、提问、析疑和{ }。

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日常教学中所谓的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”等现象，在教育心理学上称之为{ }。

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班杜拉的动机理论把强化分为{ }、替代性强化和自我强化。

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智力的群体差异主要包括智力的性别差异、年龄差异 、{ }等。

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小学教育的根本任务是{ }。学好语文、数学等基础学科，掌握读、写、算等基本能力。

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在我国{ }年公布的《义务教育全日制小学、初级中学教学计划（初稿）》中，第一次把课外活动正式列入总计划。

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心理成熟则以{ }的能力、较稳定的{ }和{ }的形成为标志。

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