教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的（　　）。

教育心理学的创始人是（　　）。

2023-08-07 从业资格教师从业资格

教师知识结构的核心是教师的（　　）。

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人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（　　）。

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影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（　　）。

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如果迁移产生的效果是积极的，这种迁移则是（　　）。

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由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为（　　）。

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在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（　　）。

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能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（　　）。

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桑代克的学习理论被称为（　　）

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认知—结构学习论在教学中主张（　　）。

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