制约课程的主要因素是社会、知识和__________。

侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担(　)。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”这句话反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的(　)。

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教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益。或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉、教育行政部门应当在接到申诉的（　　）作出处理。

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预防未成年人犯罪应立足于（　　）。

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（ ）是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。

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在我国，明确提出实行学生申诉制度的法律是( )。

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“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（ ）。

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按照《中华人民共和国教师法》的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节，不应该采取下列哪项措施?( 　)

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学生所享有的受教育权主要包括受宪法定教育年限权、学习权和（ ）。A、隐私权B、公正评价权C、名誉权和荣誉权D、人格尊严权

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张某从某师范院校专科毕业后，被分配到一所小学教数学。一年后所教班级数学成绩明显下降，学生对他意见很大，强烈要求换老师。学校经调查发现，张某不认真研究本专业知识，课前不备课或备课很简单，课堂教学效果不好。教育组多次找他谈话，组织有关教师听他的课，但张某不接受对其教学工作的检查，甚至在成绩评定时，有意评低对他有意见学生的成绩，个别的甚至有意评不及格。学校经研究认为张某不再适宜担任该科教学工作，但又没有合适的科目，决定由他负责学校的治安、收发工作。张某不服，认为自己是教师，应担任教学工作，学校的决定侵犯其教育教学权，于是向教育局提出申诉。[问题1][简答题]学校是否侵犯了张某的教育教学权?为什么?

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