史论结合是历史学习的一种基本方法。下列推论与史实不相符的一项是( )。

下列乐曲中属于阿炳创作的琵琶曲是()。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

我国古代传承下来的一首表现楚汉相争的琵琶独奏曲是()。

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两个声部以八度音程的间隔同时上行称为( )。

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在欣赏《广陵散》这首作品前，某教师声情并茂地给学生讲述了这部作品背后的历史事件——聂政刺韩王。战国聂政的父亲为韩王铸剑，因延误日期而惨遭杀害，聂政立志为父亲报仇，入山学琴十年，练得一手绝技，在韩国声名鹊起。韩王召唤他进宫演奏，聂政抓住机会刺杀了韩王，完成了报仇的心愿，最后自杀而亡。在讲述的过程中，该教师配上古琴曲《广陵散》的音乐，将学生带入历史的长河中，学生仿佛看到了聂政艰辛修炼、慷慨激昂为父报仇的场面……该教师的做法属于()。

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指挥的手势是指挥工作的核心。两手的基本分工是()。

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在上课时老师要求学生把身体作为乐器，把听到的音乐再现出来，通过身体动作，体验音乐节奏的速度、力度、时值变化来学习《辽阔的草原》，并在原地做动作，拍手、指挥、摇摆、弯腰、说话、歌唱等。以上做法运用了()教学方法。

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合唱协调的要素不包括()。

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《欢乐颂》在贝多芬《第九交响曲》中第( )乐章中出现。

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教师用即时处理的方式,以果断、机智的态度判断处理问题属于教学事件应对策略的()。

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最早创作古钢琴协奏曲的作曲家是()。

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