蛋白质的化学性消化是指蛋白质在胃蛋白酶及由胰液和小肠黏膜细胞分泌的多种蛋白酶及肽酶的共同作用下，水解为氨基酸的过程。（　　）

罗杰斯对“经验”的概念来源于现象学中的“现象场”，“现象场”是 指（ ）。(A)人的主观世界 （B)外部客观世界(C)人与环境的关系 （D)人所处的环境

2023-05-23 从业资格其它

求助者中心疗法对人性的基本看法是（ ）。 (A)积极、乐观的 （B)理智、客观的(C)消极、悲观的 （D)中性的

2023-05-23 从业资格其它

佩特森划分的咨询过程七个阶段中“求助者能够较为流畅地、自由地表达客观 的自我”属于（ ）。(A)第一阶段 (B)第三阶段(C)第五阶段 （D)第七阶段

2023-05-23 从业资格其它

贝克认为求助者的“逻辑错误”的实质是（ ）。(A)前后脱节，逻辑混乱 （B)前提假设与最终结果互不呼应(C)推理过程不合逻辑 （D)将客观现实向自我贬低的方向歪曲

2023-05-23 从业资格其它

贝克理论的三个重要概念中包括（ ）。 (A)共同感受 （B)规则(C)选择性概括 （D) A和B

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梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用的认知应对训练，具体是（ ）。(A)获得和复述一种新的环境信息(B)获得和复述一种新的自我陈述(C)获得和复述一种新的思想体系(D)获得和复述一种新的理论构思

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关于梅肯鲍姆压力接种训练的三阶段模型，下列说法中正确的是（ ）。(A)概念阶段的重点是与求助者建立工作关系(B)技能获得和复述阶段的重点是教给求助者各种行为和认知应对技术(C)应用和完成阶段的重点是将治疗情境中的改变迁移到现实生活中(D)以上三种说法

2023-05-23 从业资格其它

梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序中的第一步是（ ）。(A)帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法(B)要求求助者评价他们的焦虑水平(C)通过角色扮演和想象使求助者面临一种可以引发焦虑的情境(D)教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知

2023-05-23 从业资格其它

贝克和雷米提出的认知复习的主要目的在于（ ）。(A)让求助者认识表层错误观念(B)让求助者放弃不适应的行为(C)充分地调动求助者的内在潜能并进行自我调节(D)避免遗忘学会的新技能

2023-05-23 从业资格其它

贝克和雷米采用行为技术改变求助者的认知结构的具体做法是（ ）。(A)通过讲解行为疗法的原理，使求助者改变认知(B)通过特定的行为模式，让求助者体验过去忽略的与认知有关的情绪(C)通过行为训练，建立新的条件反射(D)运用奖惩手段，培养新的认知模式

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