为了解体育课运动负荷大小，若抽取一人进行测试，测试的对象应是（）。

奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为（ ）。A.知识学习和技能学习 B.概念学习和意义学习C.机械学习和意义学习 D.接受学习和发现学习

2023-05-25 从业资格教师从业资格

遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是（ ）。A.时快时慢 B.快者愈快 C.先快后慢 D.先慢后快

2023-05-25 从业资格教师从业资格

重视对情境关系的理解的迁移理论是（ ）。A.形式训练说 B.共同要素说 C.概括原理说 D.关系转换说

2023-05-25 从业资格教师从业资格

以下不是影响迁移的客观因素的有（ ）。A.教师指导 B.认知结构 C.媒体 D.学习材料特性

2023-05-25 从业资格教师从业资格

桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的（）。 A.能力 B.技能 C.兴趣 D.刺激—反应联结

2023-05-25 从业资格教师从业资格

美国第一个将巴甫洛夫的研究结果作为学习理论的基础的人是（ ）。A.巴甫洛夫 B.桑代克 C.班杜拉 D.华生

2023-05-25 从业资格教师从业资格

创造性思维的核心是（ ）。A.形象思维 B.发散思维 C.辐合思维 D.直觉思维

2023-05-25 从业资格教师从业资格

带领学生深人工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为（ ）。A.形象直观 B.言语直观 C.模象直观 D.实物直观

2023-05-25 从业资格教师从业资格

对客观进行判断时，常常利用内部的参照，自己做出对事物的判断的认知方式属于（ ）。A.冲动型 B.场独立型 C.沉思型 D.场依存型

2023-05-25 从业资格教师从业资格

儿童在知道“菠萝” “萝卜”和“洋葱”等概念以后，再学习蔬菜概念，这种学习是（ ）。A.上位学习 B.下位学习 C.归属学习 D.并列结合学习

2023-05-25 从业资格教师从业资格