一般情况下，一个人对活动的目的、任务的重要意义理解得越清楚、越深刻，对完成任务的愿望越强烈，与完成任务有关的一切事物也就越能引起和保持其（ ）。

通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是（）。A.锻炼 B.榜样C.说服D.陶冶

2023-06-22 从业资格教师从业资格

我国学校德育内容的“主旋律”是（ ）。A.爱国主义、集体主义和社会主义思想 B.爱国主义、集体主义和劳动教育C.爱国主义、集体主义和理想教育 D.爱国主义、劳动教育和理想教育

2023-06-22 从业资格教师从业资格

《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现的教学原则 是（ ）。A.启发性原则 B.直观性原则C.理论联系实际原则 D.循序渐进原则

2023-06-22 从业资格教师从业资格

教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是（）。A.课程标准 B.课程方案C.课程目标D.教科书

2023-06-22 从业资格教师从业资格

单轨学制最早产生于（ ）。A.英国 B.德国C.俄国 D.美国

2023-06-22 从业资格教师从业资格

人的发展既体现出量的积累，又表现出质的飞跃，当某些代表新质要素的量积累到一定程度时， 就会导致质的飞跃，这体现了人的发展的（ ）。A.顺序性 B.不平衡性C.阶段性 D.个别差异性

2023-06-22 从业资格教师从业资格

教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化，引导人的社会实践，不仅使人能够适应社会的发展，而且能够推动社会的改革与发展，这体现了教育的（ ）。A.社会变迁功能 B.社会流动功能C.政治功能 D.文化功能

2023-06-22 从业资格教师从业资格

把人的发展的可能性转化为发展的现实性，为人的发展提供现实根基与资源的是（ ）。A.遗传 B.环境C.个体的能动性 D.教育

2023-06-22 从业资格教师从业资格

教育还没有从社会生活中分化出来，没有专门的教育机构和专职的教育人员，而是在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是（ ）。A.原始社会 B.奴隶社会C.封建社会 D.资本主义社会

2023-06-22 从业资格教师从业资格

法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是（ ）。A.绅士教育 B.自然教育C.和谐教育 D.武士教育

2023-06-22 从业资格教师从业资格