将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来，前后内容基本不重复。这体现的课程组织形式是( )

人的日常思维和行动，哪怕是极其微小的，都包含着有意识的主动行为，包含着某种创造性，而计算机的一切行为都是由预先编制的程序控制的，因此计算机永远不能拥有人所具有的主动性和创造性。下面哪一项将对题干中的推理的构成严重质疑?(　　)A.计算机能够像人一样具有学习功能B.计算机程序不能模拟人的主动性和创造性C.在未来社会，是人控制计算机，还是计算机控制人，是很难说的一件事D.人能够编出模拟人的主动性和创造性的计算机程序

2023-06-07 从业资格教师从业资格

字顺法不包括(　　)。A.形序法B.音序法C.号码法D.学科法

2023-06-07 从业资格教师从业资格

请以“发现学生的闪光点”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

某中学校一位实习老师，教数学。他上课很有趣，但对学生很严格，如果有上黑板演示题目做不出题，就会骂人。最严重的一次是，一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对，他一怒之下就把人家的头往黑板上撞，用非常粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激，最后厌学，不肯再读书了，连高中都没上。问题：(1)从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。(2)从教育法律法规的角度，分析材料中教师行为存在的问题。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

班里新转来一位贫困生，由于遭遇了种种生活的变故而悲伤消极，不认真学习，不愿意和同学交往，不信任老师。一天早上，李老师发现学校新栽下的小树需要护理，就请这位同学跟他一起去照顾小树。在劳动过程中，苏老师很自然地从讨论小树的成长入手，和他探讨人生问题，他的眼睛里第一次充满了兴奋的神采。后来这位同学慢慢变得积极、活泼起来。从教师职业道德角度分析苏老师的教育行为。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

澶渊之盟是指(　　)。A.北宋与金订立的一个对于宋朝而言有屈辱性质的盟约B.北宋与西夏订立的一个双方约定和平共处的盟约C.北宋与大理订立的一个双方约定和平共处的盟约D.北宋与辽订立的一个对于宋朝而言有屈辱性质的盟约

2023-06-07 从业资格教师从业资格

人们常说的“耄耋之年”是指(　　)。A.六十岁B.七十岁C.八九十岁D.百岁

2023-06-07 从业资格教师从业资格

教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师的(　　)角色。A.授业、解惑者B.示范者C.管理者D.心理医生

2023-06-07 从业资格教师从业资格

下列选项中(　　)是“教师中心论”的代表人物。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.维果斯基D.奥苏伯尔

2023-06-07 从业资格教师从业资格

下列哪一项不属于义务教育的特征?(　　)A.强制性B.免费性C.普遍性D.基础性

2023-06-07 从业资格教师从业资格