2023-08-18
(2007年10月)了解事物关系的角度对经验类化的迁移理论重新解释的学说是()。A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化说D.关系转换说
2023-05-25 从业资格教师从业资格
(2008年4月)“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是()。A.逆向迁移B.负迁移C.垂直迁移D.一般迁移
简述早期迁移理论中的共同要素说。
在学生失败以后,容易使学生对未来失去信心的归因方式是()归因。A.运气B.能力C.努力D.任务难度
根据阿特金森的成就动机理论,当任务的成功率为50%,力求成功者倾向于()。A.接受任务B.犹豫不决C.拒绝任务D.不确定
根据维纳的成败归因理论,把成败的责任归因于努力程度,这属于()。A.可控的外在的归因B.不可控的内在的归因C.稳定的可控归因D.不稳定的可控归因
在马斯洛的需要层次理论中,个体要求稳定、免除恐惧和焦虑,这种需要属于以下哪类需要?()A.生理需要B.安全需要C.归属和爱的需要D.尊重的需要
学习动机是指激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态,它包括两个基本组成部分,一是学习需要,另一个是()。A.认知动机B.自我提高动机C.自我效能感D.学习期待
结合实际阐述如何激发学生的学习动机?(2010年北京)
简述学习动机的激发措施。(2009年湖南)
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