教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是（）

“师道尊严”是以（ ）为中心的传统型师生关系，自19世纪以后逐渐出现了以（ ）为中心的师生关系模式。

2023-06-01 从业资格教师从业资格

（ ）是教育活动中的基本关系，反映着不同的社会发展水平,也对教育工作者提出了不同的素质要求。

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（ ）既是教师个体专业化的条件和保障，同时也最终代表着教师职业的专业化。

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教师的专业能力可分 为（ ）和教育教学能力两个方面。

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师表维度的四个不同层次:规范、（ ）垂 范（ ）。

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（ ）的建立是学生健康、和谐发展的重要保证,是实施素质教育、提高教育质量的重要条件。

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教师中心论的典型代表包括赫尔巴特 和（ ），他们认为教师在教育教学过程中起主宰作用，强调教师的权威作用。

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（ ）是教师完善人格的一个重要标志，也是教师心理健康的重要内容。

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在教学过程中会遇到很多意想不到的情况，要求教师能运 用（ ）来解决问题。

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“教师的劳动不直接创造物质财富，而是以学生为中介实现教师劳动的价值。”这句话体现了教师劳 动的（ ）。

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