班级管理不仅要帮助学生成为学习自主、生活自理的人，而且要帮助学生进行社会角色的学习，获得认识社会、适应社会的能力。（ ）

学校工作的中心环节是( ) 。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

情绪稳定，性格开朗，兴趣广泛体现了教师的( )。

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我国教育目的的理论基础是( )。

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个体发展的物质前提是( )。

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主张“教育即生活”的教育家是( )

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“建国君民，教学为先”这句话反映了( )。

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制度化教育的标志是( )。

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某老师在上课写板书时，两个学生在下面说话，老师发现后非常生气，责令:这两位同学站在教室门外。其中- -位同学认为不是自己先说话的不应该受罚站，有些不服气，坚持不去教室门外。学生的举动使老师更加发怒，扬言不去门外罚站就不上课，双方僵持着。后来这两位学生看到因自己而大家都不能听课，只好罚站在教室外。等这位老师消气后,叫他们进教室时这两位学生却不肯进来.....请结合相关德育原则对此事件进行分析。

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试述培养良好班集体的措施。

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简述二十世纪以后的世界教育特征。

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