在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象称为（）。

教师角色扮演的先决条件是（）。 A.角色认知 B.角色体验C.角色期待 D.角色评价

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学生知识的学习同教师表达的清晰度（ ）。 A.无关系 B.有负相关C.有利有弊 D.有显著的相关

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教育心理学的发展时期是（ ）。 A. 20世纪20年代以前 B. 20世纪20年代?50年代C. 20世纪60年代?70年代 D. 20世纪80年代以后

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专家型教师在制定课时计划时，能根据学生的（）来安排教学进度。 A.巳有的能力结构 B.先前知识C.已有的学习习惯 D.固有的学习方法

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评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报 告评价结果的评价是（）。 A.形成性评价 B.总结性评价C.常模参照评价 D.标准参照评价

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人们以一定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体是（ ）。 A.阶层 B.阶级C.集团 D.群体

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超越了单纯的记忆，代表最低水平理解的是（ ）。 A.知识 B.领会C.应用 D.分析

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( )是继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄。 A. 3?4岁 B. 5?6岁C.7?8岁 D. 8?10岁

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道德观念、道德信念的形成有赖于（ ）。 A.道德认识 B.道德情感C.道德意志 D.道德行为

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认知心理学将理解问题看作在头脑中形成（ ）的过程。 A.问题结构 R问题线索C.问题内容 D.问题空间

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