规划主要的评估方法不包括（ ）。

在海德的P—O—X模型中，处于平衡状态的情况是( )。 (A)三种关系都是否定的 (B)两种关系否定，一种关系肯定 (C)三种关系都是肯定的 (D)两种肯定，一种否定

2023-05-22 从业资格其它

费斯廷格的认知失调理论认为，认知失调的原因包括( )。 (A)逻辑的矛盾 (B)情感上的冲突 (C)新旧经验的矛盾 (D)文化价值的冲突

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根据凯利的三维理论，归因要考虑的因素包括( )。 (A)完整性 (B)一致性 (C)特异性 (D)集中性

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有助于提高个体自尊水平的方法包括( )。 (A)降低抱负水平 (B)与相似的人进行社会比较 (C)积极参与并扬长补短 (D)被他人欣赏

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单维态度量表包括( )。 (A)瑟斯顿量表 (B)奥斯古德量表 (C)李克特量表 (D)博加达斯量表

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少年期记忆的特点包括( )。 (A)记忆广度达到顶峰 (B)各种材料的记忆成绩都达到高值 (C)能有效地运用各种记忆策略 (D)记忆的发展进入全盛时期

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影响婴儿动作发展的因素包括( )。 (A)成熟 (B)环境提供的活动机会 (C)刺激物的支持 (D)母亲的抚养方式

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关于教育和教学与心理发展的关系，维果茨基提出的命题包括( )。 (A)学习和指导有最佳期限 (B)儿童发展的可能性取决于最近发展区 (C)动作是心理发展的源泉 (D)教学应该走在发展的前面

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人的心理发展是有规律的，其表现包括( )。 (A)既具有普遍性，又具有特殊性 (B)有固定顺序性 (C)各年龄阶段的发展速度具有不平衡性 (D)有确定的方向性

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在“一般适应征候群”搏斗阶段，人的心理、生理和行为特征包括( )。 (A)个体变得敏感、脆弱 (B)呼吸、心跳加速 (C)血压、体温升高 (D)微小困扰即可引发强烈情绪

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