当项目效果不能或难于货币量化时，或货币量化的效果不是项目目标的主体时，在经济分析中可采用（　）方法，并将其结论作为项目投资决策的依据。

在智商分级标准中，WISC - CR的边界等级是IQ在（ ）的范围内。(A) 80 -89 (B) 70-79(C) 60 - 69 (D) 69 以下

2023-05-23 从业资格其它

某一儿童的WISC - CR的IQ得分为120 ~ 129,其智力水平（ ）。(A)极超常 （B)超常(C)高于平常 （D)平常

2023-05-23 从业资格其它

WISC-CR采用以100为平均数，以（）为标准差的离差智商。(A) 15 (B) 10(C) 5 (D) 3

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WISC - CR采用以10为平均数，以（）为标准差的分测验量表分。(A) 15 (B) 10(C) 5 (D) 3

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对于WISC-CR中有时间限制的项目，是以反应的（ ）作为评分依据的。(A)速度 （B)正确性(C)质量 （D)速度和正确性

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测验日期是2003年5月30日，生日是1994年7月28 日，此儿童的实足年龄 应是（ ）。(A) 9岁3月22天 （B) 8岁10月2天(C) 8 岁 （D) 8 岁 10 月

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下列分测验中，（ ）分测验是WAIS - RC中所没有的。(A)迷津 （B)理解(C)词汇 （D)拼图

2023-05-23 从业资格其它

在施测韦氏儿童智力量表时，正确的操作顺序是（ ）。(A)先做操作测验，后做言语测验 （B)先做言语测验，后做操作测验(C)言语测验与操作测验交叉进行 （D)随意进行(A)先做操作测验，后做言语测验 （B)先做言语测验，后做操作测验(C)言语测验与操作测验交叉进行 （D)随意进行

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WISC-CR适用于（ ）年龄段的人群。(A) 2 ?18 岁 （B) 6 ~16 岁(C) 2?16岁 （D) 18岁以上

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在心理测验的分类中，韦氏儿童智力量表属于（ ）。(A)团体测验 （B)个别测验(C)文字测验 （D)操作测验

2023-05-23 从业资格其它