新北师大版小学四年级下册数学第八单元《平均数的再认识》导学案教学案

2023-02-13

3　平均数的再认识

项目内　　容

1.5名同学的成绩分别是98分,100分,97分,95分,40分。你能求出这5名同学的平均分吗?

2.见教材第87页例题。

分析与解答:

(1)根据求平均数的方法(　　)÷(　　)=(　　),依次算出三位选手的平均分是(　　)、(　　)、(　　)。

根据得分的多少,第一名是(　　),第二名是(　　),第三名是(　　)。

(2)采取去掉一个最高分和一个最低分,然后计算平均数的记分方法,能避免评委打分太(　　)或太(　　),从而保证了比赛的(　　)。

(3)按照上述的记分方法重新计算3位选手的最终成绩,得分依次为(　　)、(　　)、(　　),因而排名变成了第一名是(　　),第二名是(　　),第三名是(　　)。

3.(1)通过预习,我知道了:平均数的求法是用在一组数据中所有数据之和除以数据的个数,平均数=(　　)÷(　　)。

(2)通过预习我还知道,在实际比赛中,通过采取去掉一个(　　)分和一个(　　)分,然后再计算(　　)的记分方法,这样做保证了比赛的公平性。

4.红星电子配件厂第一生产组有11名工人,4月份每人的日均生产零件个数分别是42,44,44,46,48,48,48,50,51,51,56。请根据这组数据,求出这些工人日产量的平均数。

温馨

提示知识准备:平均数的计算,数从大到小或从小到大的排列。

参考答案：

1. 86分

2. (1)总数　份数　平均数　96分　95分

90分　选手1　选手2　选手3

(2)高　低　公平性　(3)96分　97分　89分　选手2　选手1　选手3

3. (1)总数　总份数　(2)最高　最低　平均数　　4. 48

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