小学三年级数学重点知识点
2023-02-13
学习从来无捷径,循序渐进登高峰。如果说学习一定有捷径,那只能是勤奋,因为努力永远不会骗人。学习需要勤奋,做任何事情都需要勤奋。下面是小编给大家整理的一些三年级数学的知识点,希望对大家有所帮助。
三年级数学《两位数乘两位数》知识点
1、两位数乘两位数,积可能是(三)位数,也可能是(四)位数。
2、口算乘法:整十、整百的数相乘,只需把前面数字相乘,再看两个因数一共有几个0,就在结果后面添上几个0。
3、估算:18×22,可以先把因数看成整十、整百的数,再去计算。→(可以把一个因数看成近似数,也可以把两个因数都同时看成近似数。)
4、有大约字样的一般要估算。
5、凡是问够不够,能不能等的题目,都要三大步:
①计算
②比较
③答题。→别忘了比较这一步。
6、笔算乘法:先把第一个因数同第二个因数个位上的数相乘,再与第二个因数十位上的数相乘。
7、相关公式:因数×因数=积积÷因数=另一个因数
运算顺序:先乘除,再算加减
同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先算括号内的运算。
小学三年级数学知识点
四边形知识点:
【正方形】
概念:四条边都相等、四个角都是直角的四边形是正方形。
特点:有4个直角,4条边相等。(正方形既是长方形,也是菱形)
周长:正方形的周长=边长×4
【长方形】
概念:有一个角是直角的平行四边形叫做长方形。
特点:长方形有两条长,两条宽,四个直角,对边相等。
周长:长方形的周长=(长+宽)×2
【平行四边形】
概念:两组对边互相平行的四边形,它的对边平行且相等,对角相等。(正方形、长方形数属于特殊的平行四边形)
特点:①对边相等、对角相等。②平行四边形容易变形。
周长:平行四边形的周长=两条边的边长相加×2
【梯形】
概念:有一组对边平行,另一组对边不平行的四边形。
特点:只有一组对边平行。
周长:上底+下底+两腰长度
【等腰梯形】
概念:两条腰相等的梯形,它的两个底角相等,是轴对称图形,有一条对称轴。
特点:有一组对边平行且两腰等长。
周长:上底+下底+两腰长度
【菱形】
概念:一组邻边相等的平行四边行是菱形。
特点:①四条边都相等②对角线互相垂直平分③一条对角线分别平分一组对角
周长:两条不同的边长相加×2
【每个四边形都有哪些联系】
1、正方形既是长方形,也是菱形。
2、正方形、长方形数属于特殊的平行四边形。
3、正方形还是特殊的长方形。
数学学习方法技巧
培养学生数学学习能力,正确地掌握学习方法是关键。
有些学生数学学习之所以学得很慢很伤心,一点新内容划很长时间不一定能很好地掌握,就在于他们没有能掌握一些学习数学的学习方法。当他们有了一些学习方法并能运用自如的时候,才会自然而然地形成学习能力。所以,关键还是要让学生在小学三年级就养成良好的学习方法。任何问题解决都有它自身的学习方法。例如在教学《问题解决》的时候,我会让学生做到以下几步:
(1)读题,理解题意,要求能用自己的语言描述问题。
(2)在理解的基础上,找出已知和未知,以及要解答的问题。
(3)画图帮助理解题意。(小学生的学习还是以直观为主,尤其是低年级学生,画图对他们理解题意是很有用的一种方法。)
(4)找出数量关系。(以口头分析数学量关系为主,说出每一步求什么。)
(5)列式,计算,并作答。
这是一种基本的问题解决方法,但又是很重要的学习方法。通过这种方法的训练,可以极大地促进学生逻辑思维能力及分析问题能力的形成。
据高效课堂教学的要求,学会数学课的预习方法,也会对培养学生数学学习能力有很大的帮助。由是,在平时的数学教学中,要注意培养学生的数学自学能力。在老师有计划有步骤有目的的引导下,教会学生阅读数学课本,做好阅读笔记,尤其要记下自己还没有想明白弄清楚的问题,以便与同学交流的时候有方向有内容。
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