本案例中，该求助者的初步诊断可能是（　　）。单选

在小组结束阶段，社会工作者帮助组员保持小组经验的正确做法是（　　）。?

2023-06-03 从业资格其它

“通过前几次的小组活动，我们都达成了共识，尽管父母的教育方式可能不当，但他们始终是爱我们的，是我们最信任的人，大家也都认为，一时冲动说重话是不对的，那么今天，我们就要想想办法，如何克制向自己父母说狠话、说重话的冲动，改善与父母沟通 ”，社会工作者的这段话最有可能出现在小组的（　　）。?

2023-06-03 从业资格其它

小组工作是一个动态过程，关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法正确的是（　　）。?

2023-06-03 从业资格其它

下列关于小组评估的说法正确的有（　　）。?

2023-06-03 从业资格其它

下列关于小组工作过程各阶段社会工作者角色的描述，正确的有（　　）。?

2023-06-03 从业资格其它

社会工作者小红正在开展一个大学新生成长小组。在小组的中期转折阶段，组员之间因个人目标的不同产生了争执和冲突，小组工作陷入暂时停滞状态。此时，小红适当的处理方式有（　　）。?

2023-06-03 从业资格其它

社会工作者小张协助社区患有糖尿病的居民组建“糖友帮”自助组织，并推选李大爷担任会长。该组织在成立半年后，人数开始减少，李大爷也因要照顾外孙而较少参加会议，成员之间经常因为开会时间和活动内容等问题争吵不休。为此，小张应采取的应对措施有（　　）。?

2023-06-03 从业资格其它

安排和设计小组活动是小组工作的一个重要环节，社会工作者根据报名对象的年龄、性别、教育、职业等特点，设计具有针对性的活动。在小组工作初期，社会工作者设计活动的重点是引导组员（　　）。?

2023-06-03 从业资格其它

在小组工作开始阶段，组员的一般特点是（　　）。?

2023-06-03 从业资格其它

面对小组的特点，社会工作者在小组中期转折阶段的工作重点在于（　　）。?

2023-06-03 从业资格其它