班集体在育人方面突出价值的实现是通过（　　）。
A.班主任
B.班干部
C.集体教育
D.个人教育

发散思维的三个基本特性是（ ）、变通性和独创性。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

美国著名心理学家吉尔福特提出的智力三维结构模型把智力区分为三个维度即（）。A.内容、言语和操作B.认知、言语和操作C.内容、操作和产品D.内容、言语和产品

2023-05-25 从业资格教师从业资格

创造性与智力的关系主要体现在?（）A.高智商一定具有创造性B.高智商是高创造性的充分且必要条件C.低智商也可能具有创造性D.高智商是高创造性的必要非充分条件

2023-05-25 从业资格教师从业资格

教师在课堂上要求学生列举出日常生活中有关圆形的物体，如球、盘子、碟片等，是采取哪种方法训练学生的发散思维?（）A.方法扩散B.形态扩散C.用途扩散D.结构扩散

2023-05-25 从业资格教师从业资格

问题能否有效地解决取决于头脑中什么的储存?（）A.图式B.原理理论C.知识经验D.实践操作

2023-05-25 从业资格教师从业资格

以下不属于影响创造性的因素是（）。A.环境B.智力C.个性D.遗传

2023-05-25 从业资格教师从业资格

桑代克提出的是以下哪种学说?（）A.顿悟说B.五阶段说C.试误说D.创造性解决问题

2023-05-25 从业资格教师从业资格

以下不属于问题解决的基本特点的是?（）A.操作性B.认知性C.序列性D.目的性

2023-05-25 从业资格教师从业资格

简述创造性与智力的基本关系。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

简述发散思维的特征。

2023-05-25 从业资格教师从业资格