下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确是（）。
A.阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认知结构
B.图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程
C.皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是：感知一动作阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
D.现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑
E.皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现

属于有性生殖的是（　　）。

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在体循环中．正确的血流方向是（　　）。

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RNA和DNA水解的终产物中（　　）。

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细胞是生命活动的基本结构和功能单位，下列有关说法错误的是（　　）。

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下列关于细胞凋亡的叙述，正确的是（　　）。

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下列关于人体内环境的叙述正确的是（　　）。

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关于过敏反应叙述不正确的是（　　）。

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制作馒头和面包时，加入适量酵母，馒头或面包会膨大而松软，这是因为酵母可以（　　）。

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果实的发育过程中，发育成胚的结构是（　　）。

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“探究不同味道的食物对蚂蚁取食行为的影响”的实验教学中，不同食物颜色、形状、大小以及与蚂蚁的距离是影响变量单一性的因素，如何控制变量的单一性是本实验教学的难点之一。 (1)设计该实验教学的导入。(10分) (2)设计教学活动(只设计教学过程)，引导学生学习控制变量的单一性。(20分)

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