(2006年4月)在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。
A.道德情感
B.道德意志
C.道德观念
D.道德行为

我国教育心理学家主张把学生的学习分为（ ）的学习、（ ）的学习和行为规范的学习。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

尝试一错误学习的基本规律是效果律、练习律和（ ）。

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完形一顿悟说认为完形是一种（ ）结构，是对事物关系的认知。

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1（ ）认为联结的形成是尝试一错误的过程。

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加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、（ ）和态度五个方面。

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1（ ）是客观事物的特征和联系在人脑中的主观映象，它是来自反映的对象本身的认知经验。

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建构主义是行为主义发展到（ ）以后的进一步发展。

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斯金纳认为行为分为两类：应答性行为和（ ）行为。

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(2006年)根据加涅的观点，程序性知识包括（ ）和（ ）两个亚类。

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(2006年)奥苏伯尔讨论了机械学习和（ ）的区别。

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