以下不是科尔伯格的儿童道德发展水平的是（）。(2009年浙江)
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.原则水平

全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，体现了中小学教师职业道德要求中的哪一项?( )

2023-08-07 从业资格教师从业资格

根据布鲁姆关于认知领域教育目标的分类理论，下列处于最低层次的是( )。

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会骑单车的人往往能较快地学会骑摩托车，这体现的是一种( )。

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下列不属于元认知策略的是( )。

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下列不属于内部学习动机的是( )。

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某教师在班上推出一条新规：能坚持每天按时独立完成作业的学生。期末时可获得加分的奖励。这属于一种( )手段。

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“龙生龙，凤生风，老鼠的儿子会打洞”是( )的观点。

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能反映个体的成绩在整个群体中所处的相对位置的测验是( )。

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班主任与学生共同确定班级总体目标，进而转化为更具体的小组目标和个人目标。使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法称为( )。

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学生在课堂上显得紧张而拘谨、心不在焉，老师提问时反应迟钝。这属于下列哪一种课堂气氛?( )

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