在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。
A.道德情感
B.道德意志
C.道德观念
D.道德行为

学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统由（ ）、（ ）和（ ）这三种活动过程交织在一起组成。

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要求对个体进行深入而详尽地观察与研究,收集其相关资料，分析其心理特征，以便发现影响某种行为和心理现象原因的方法是（ ）。

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1877年,俄国教育学和心理学家（ ）出版了《教育心理学》一书，这是最早正式以“教育心理学”命名的著作。

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1903年,美国心理学家（ ）编著出版的《教育心理学》是教育心理学产生的标志。

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我国第一本《教育心理学》教科书是由（ ）编写的。

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心理测验按测验规模可分为（ ）和（ ）。

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通过与研究对象或与研究对象有关的人进行口头交谈的方式来收集研究资料的一种方法是（ ）。

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教育心理学研究的基本原则有（ ）A.理论联系实际原则 B.系统性原则 C.教育性原则 D.客观性原则E.发展性原则

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教育心理学的发展经历了（ ）几个阶段。A.独立时期 B.初创时期 C.发展时期 D.成熟时期E.完善时期

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常用的调查方法有（ ）A.观察法 B.产品分析法 C.问卷法 D.个案法E.访谈法

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