课堂教学效率的高低，取决于（ ）、学生、课堂情境等三大要素的相互协调。

讽刺、挖苦、歧视学生，违反了《中小学教师职业道德规范》中( )的要求。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

下列对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的理解不正确的是( )

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对《中小学教师职业道德规范》规定的教师“为人师表”的内容可以概括为( )①教师的行为示范②教师的语言示范③教师的衣着、仪表示范④教师的举止示范

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“严于律己，以身作则”说明教师职业的内在要求是( )

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按照规定，中小学每个班级应当配备一名班主任，班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘期一般应连续( )

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教师职业道德最基本的内容是( )

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某位刚参加工作的年轻女教师比较时尚，喜欢穿吊带衫，佩戴夸张的耳环、项链等饰物，还染指甲和头发。该校校长找她沟通，提醒她违反了( )的职业道德规范，并希望她今后在学校要衣着得体。

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“见贤思齐，见不贤而内自省也”说明( )是教师职业道德修养的重要方法。

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教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且还可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，教师职业道德具有( )

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对教师行为选择起决定作用的是其( )

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