不同时期的社会德育的内容不同，所以德育不具有历史性。 ( )

夸美纽斯主张把教学建立在____的基础上，这是以____为基础提出的教学论。

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在教育教学中采用“一刀切、一锅煮”、整齐划一的方法，违背了个体身心发展的____。

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____是公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利。

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教育目的对整个教育工作具有____、____和评价作用。

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失明者通过听觉、触觉等方面的超常发展得到补偿，这是身心发展的____规律。

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能够影响受教育者的数量和教育质量的是____。

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二战前，世界各国普遍推行____教育制度，二战后，综合中学的比例逐渐增加，出现了普通教育____化，职业中学____的趋势。2.能够影响受教育者的数量和教育质量的是____。3.失明者通过听觉、触觉等方面的超常发展得到补偿，这是身心发展的____规律。4.教育目的对整个教育工作具有____、____和评价作用。5.____是公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利。6.在教育教学中采用“一刀切、一锅煮”、整齐划一的方法，违背了个体身心发展的____。7.夸美纽斯主张把教学建立在____的基础上，这是以____为基础提出的教学论。8.德育随社会发展变化而发生变化，具有____，在阶级和民族存在的社会则具有____和____。9.班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为____和____，形成目标体系，推动班级管理的管理方式。10.目标管理是美国管理学家____提出的，是一种以____为中心的管理。

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人力资本投资包括（）形式。A.学校教育 B.职业训练C.科技发展 D.卫生保健E.信息搜寻

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班主任的领导方式有（ ）。A.独裁的 B.民主的C.权威的 D.放任的E.自由散漫的

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德育是各个社会共有的社会教育现象，具有（ ）特性。A.社会性 B.历史性C.阶级性 D.民族性E.继承性

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