2023-05-25
学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有( )A.学生 B.教师 C.教学内容 D.教学媒体E.教学环境
2023-06-01 从业资格教师从业资格
教育心理学对教育实践具有( )的作用。A.描述 B.解释 C.预测 D.控制E.验证
下列说法错误的是( )A.观察法主要优点是保持了人的心理活动的自然性和客观性,获得的资料比较真实B.个案法能够加深对特定个体的了解,所收集的资料具有可靠性C.实验室实验法对条件控制最严格D.测验法按内容可分为文字测验和非文字测验E.实验法主要包括实验室实验和现场实验
关于教育心理学发展进程的说法,下列正确的有( )A.第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期B.布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期C.计算机辅助教学出现在完善时期D.合作性研究是成熟时期的成果E.反思性研究是完善期的成果
教育心理学是一门交叉学科,其主要关注()A.发展与教育 B.学习与教学 C.认知与个性 D.一致与差异E.教育与教学
教育心理学研究要求研究者牢记被试的心理是不断发展变化的,应该采用动态、变化的指标进行衡量,遵循了心理学研究的( )原则。A.发展性 B.整体性C.系统性 D.教育性
对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是( )A.个案法 B.调查法 C.测验法 D.观察法
教育心理学研究中采用的最基本、最普遍的方法是( )A.观察法 B.测验法 C.调查法 D.个案研究法
当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时,最好采用()A.个案研究法 B.调查法 C.测验法 D.观察法
依据教育实践所提供的事实,按照科学研究的程序,分析和概括教育现象,揭示其内在联系和规律,使之上升为教育理论的一种教育科研方法是( )A.个案法 B.测验法C.教育经验总结法 D.产品分析法
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