行为目标的陈述依据是（ ）。
A.可观察和可测量的行为 B.行为产生的条件
C.行为标准 D.具体目标
E.行为方式

课堂教学环境包括（ ）、（ ）两个方面。

2023-05-25 从业资格教师从业资格

依据布卢姆的教育目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为接受、反应、形成价值观念、（ ）、（ ）五个等级。

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教学策略指教师采取的有效达到（ ）的一切活动计划。

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教师的教学策略包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学（ ）以及师生相互作用的设计等。

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布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（ ）、情感和（ ）三大领域。

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以学习成绩为中心，在教师的指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是（）。A.发现教学B.指导教学C.程序教学D.合作教学

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在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（）。A.教学策略B.教学方法C.教学目标D.学习方法

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教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）。A.功能B.大小C.用途D.年龄

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在认知领域的教学目标中，代表最低水平的理解是（）。A.知识B.领会C.综合D.评价

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在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（）。A.知识B.领会C.综合D.评价

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