简述影响态度与品德学习的内部条件以及培养良好态度与品德的方法。

学习策略的特点有（ ）A.操作性和监控性的有机统一 B.外显性和内隐性的有机统一C.主动性和迁移性的有机统一 D.主动性与被动性的有机统一E.操作性和监控性的对立

2023-06-01 从业资格教师从业资格

班杜拉认为，人的行为受行为的（ ）的影响。A.期待 B.诱因 C.结果因素 D.先行因素E.需要

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小明为了获得父母的奖励而努力学习,他的学习动机是（ ）A.低级动机 B.高级动机 C.外在的动机 D.内部的学习动机E.远景的间接性动机

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成败归因理论的稳定因素包括（ ）A.个人的能力 B.工作任务的难度 C.个人的努力程度 D.运气E.个人的心境

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计划策略包括（ ）A.设置学习目标 B.浏览阅读材料C.设置思考问题 D.分析如何完成学习任务 E.评价认知结果，修正错误

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学习策略训练的原则包括（ ）A.主体性策略 B.内化性原则C.特定性原则 D.生成性原则E.有效监控原则

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下列选项属于外部学习动机的是（）A.学习是为了取得老师的表扬 B.学习是为了不让父母失望C.学习是为了提高自身素质 D.学习是为了报效祖国E.学习是出自好奇心

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根据学习动机起作用时间的长短,可以把学习动机分为（ ）A.近景的直接性学习动机 B.自我提高内驱力C.附属内驱力 D.内部学习动机E.远景的间接性学习动机

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根据学校情境中的学业成就动机，可以将动机分为（ ）A.认知内驱力 B.自我提高内驱力C.附属内驱力 D.内部学习动机E.外部学习动机

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随着旁观人数的增多，利他行为有减少的趋势，这种效应称为（ ）A.社会抑制 B.责任分散效应C.皮格马利翁效应 D.霍桑效应

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