1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（ ），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A.《大教学论》 B.《人是教育的对象》
C.《教育心理学》 D.《教育心理大纲》

构成品德心理结构的基本成分是（）。A.知B.情C.意D.行E.态度

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在英语学习中，学生在学习eye(眼)后再学习eyeba11就比较容易，这种现象属于（）。A.一般迁移B.负迁移C.水平迁移D.垂直迁移E.正迁移

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简述助人行为的促进策略。

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根据马斯洛的需要层次理论，人类由低到高的五种基本需要是：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、（ ）的需要和（ ）的需要。

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智力技能形成可分为三个阶段：原型定向、（ ）、（ ）。

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平时人们所说的“一心二用”是指注意品质的（ ）特性。其基本条件是：同时进行的两种活动中必须有一种是（ ）的。

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人的情绪是以个体的愿望和（ ）为中介的反映形式，情绪的最重要的外部指标是（ ）。

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思维的过程包括分析与综合、（ ）、（ ）、系统化与具体化。

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概念是用什么来表达的?（）A.句子B.词C.言语命题D.图式

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品德中两个最主要的构成部分是（）。A.道德认识和道德意志B.道德动机和道德观念C.道德动机和道德行为D.道德感和道德认识

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