教师一句鼓励的话、一个充满信任的眼神、一个能引起共鸣的手势或表情就能使学生受到极大的鼓舞，增添无穷的勇气，取得显著的进步。这属于（ ）。
A.第一印象 B.共鸣效应 C.罗森塔尔效应 D.移情效应

教育对生产力的促进作用主要通过（ ）实现。A.提高人的修养B.促进社会变革C.促进劳动力的生产和再生产D.促进科学知识的生产和再生产E.延续文化的发展

2023-06-22 从业资格教师从业资格

任何一个班集体的形成都经历了（ ）阶段。A.初识 B.组建C.形成 D.发展E.解体

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锻炼法的方式有（ ）。A.练习 B，制度C.委托任务 D.组织活动E.托物言志

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校园文化可细分为（ ）。A.学校物质文化 B.学校组织文化C.学校精神文化 D.教职工文化E-非物质文化

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探究研讨法突出的教学特点表现在（ ）。A.从具体材料引发学习经历 B.充分利用各种艺术手段C-通过集体交流和研讨促进学习 D.鼓励学生的语言表达E.肯定学生在学习中所犯错误的意义

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泰勒原理所包含的主要内容是（ ）。A.课程政策是如何制定的B.学校应达到哪些教育目标C.提供哪些教育经验才能实现这些目标D.怎样才能有效地组织这些教育经验E.怎样确定这些目标正在得到实现

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我国教师的资格条件必须包括的要素有（ ）。A.必须是中国公民B.必须有良好的思想道德品质C.必须具有规定的学历，或经国家教师资格考试合格D.必须具有教育教学能力E.必须体格达标

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制约教育目的的因素有（ ）。A.政治经济制度 R生产力C.文化传统 D.科技水平E.教育性质

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个体身心发展的一般规律有（ ）。A.顺序性 B.阶段性C.不平衡性 D.个别差异性E.互补性

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根据教学的任务，可将课分为（ ）。A.新授课 B.巩固课C.技能课 D.检查课E.练习课

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