主张教育应以社会为本，依照社会需要来确定教育目的的教育家有（　　）

简要描述小学生记忆发展的特点。

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广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，既包括（ ），也包括各种身心障碍的儿童。

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根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在（ ）和（ ）的分化方面。

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个体的心理发展具有的一般特点是（　　）。A.连续性与顺序性B.阶段性C.个别差异D.不均衡E.关键性

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社会自我基本成熟的时期在（　　）。A.婴儿期B.幼儿期C.童年期D.少年期

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请分析教学过程中的三种过程。

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教育心理学与普通心理学的关系。

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请简述评价反思过程在教学过程中的意义。

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.（ ） 是教育心理学研究的核心内容。

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在宏观上，教学过程是一个系统过程，该系统包含 （ ） 、（ ）学生特点、教师特点和等四种主要的变量。

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