(2006年1月)教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）。
A.评价作用
B.选拔作用
C.决定作用
D.主导作用

智力是个体{pz_填空}和后天环境相互作用的结果。

2023-06-22 从业资格教师从业资格

根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为{pz_填空}阶段。

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中小学教育评价的内容包括以下哪几方面？（ ）A.学生发展评价 B.管理水平评价C.学生活动效果评价 D.教师授课质量评价 E.课程和教材评价

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如何建立良好的学生集体？其策略有（ ）。A.善于向学生提出教育要求 B.树立明确的共同目标C.建设一支好的学生干部队伍 D.培养健康的集体舆论 E.开展各种形式的活动

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课程设计是对课程各个方面作出规划和安排，在进行宏观设计时应当解决基本理念问题包括（）。A.课程的价值 B.课程的根本目的C.课程的主要任务 D.可运用的课程资源E.课程的基本结构

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中小学体育的主要任务有（ ）。A.增强学生体质，促进其身体正常发育B.提高运动素养，传授必要的知识技能C.参加各种体育竞赛，选拔运动人才D.增强体育兴趣，形成良好的精神品质E.养成运动习惯，培养健康体育观念

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教师专业化应符合的条件有（ ）。A.具备专门的知识技能B.以奉献和服务精神为核心理念的职业道德C.有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力D.具有充分的自治和自律性E.有正式专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理

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学校实现教育目的的培养人的基本途径是（ ）。A.政治思想品德教育 B.教学C.教材的媒体作用 D.学校管理

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学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程特点中的（ ）。A.引导性 B.间接性 C.简捷性 D.交往性

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教学的首要任务是（ ）。A.传授基础知识和基本技能B.发展智力、体力和创造才能C.培养品德和审美情趣D.关注学生个性发展

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