2023-05-31
强调在学校教育中应根据学生的年龄、性别、种族等特点使用不同学习动机类型激发学生学习的心理学家是
2023-05-31 学历类研究生
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这一论述强调的学习动机类型是
奥苏伯尔认为学生所有的指向学业的行为都可以从三个方面的内驱力进行解释，下面不能由奥苏伯尔提出的内驱力进行解释的学习情形是
根据阿特金森的期望一价值理论，期望和价值之间具有的关系是
下面心理学家提出的理论可以作为学校中奖优制度根据的是
德威克根据能力的增长观和实体观，提出了
关于学习动机表述错误的是
某学生对于某门课程的学习毫无兴趣，但为了第二天的考试能够及格而熬夜学习，此时这个学生的学习动机类型是
在下列各种学习动机中属于内在动机的是
宋真宗赵恒曾赋诗：“富家不用买良田，书中自有千钟粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋；出门莫恨无人随，书中车马多如簇；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；男儿若遂平生志’六经勤向窗前读。”这首诗中没有涉及的学习动机是
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