在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教 育的（ ）

A.永恒性 B.历史性 C.继承性 D.生产性

简述教育过程中班主任如何做好后进生的工作。

2023-06-07 从业资格教师从业资格

班主任与学生平等相处，善于倾听学生的建议。并能积极引导学生。这种管理方式属于()。

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建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等，体现了班级()管理。

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班级建设的设计最重要的是制定（　　）。

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班级组织建设的首要原则是()。

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学校对学生进行教育管理的具体执行者是（ ）。

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班级人际关系形成和发展的手段是（　　）。

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班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理模式是（　　）

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通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理方式是（ ）。

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下列不属于班级管理内容的是（ ）。

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