活动课程的主要代表人物是（ ）


A.杜威 B.洛克
C.赫尔巴特 D.泰勒

19世纪中叶，日本遭到西方国家的侵略，到19世纪末却成为亚洲唯一的独立发展资本主义国家。日本走上资本主义道路是通过（　　）。

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（　　）标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。

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学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（　　）

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“揠苗助长”“陵节而施”违背了学生身心发展的（　　）

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“最近发展区”是由（　　）提出来的。

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机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。这体现了个体的身心发展具有（　　）

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良好的师生关系首先取决于（　　）

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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》的战略主题为( )

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“意大利是一个典型国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里“现代世界的曙光”是指（　　）。

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1519—1521年，（　　）与同伴首次实现环球航行。

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