员工培训技能成果的测量方法包括()

焦点法的具体实施步骤是（ ）。 A.选择焦点B.列举与焦点无关的事物或技术C.强行将中心圆与周围的小圆圈连接，得到多种组合方案D.充分想象，对每种组合提出创造性设想E.评价所有的设想方案，筛选出新颖实用的最佳方案

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焦点法中的发散式结构主要应用于（ ）的推广应用。A.寻求某一问题的解决途径 B.新产品C.新技术 D.新思想 E.新思路

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主体附加法，具体步骤包括（ ）。A.有目的地选定一个主体B.运用缺点列举法，全面分析主体的缺点C.运用希望点列举法，对主体提出种种希望D.考虑能否在不变或略变主体的前提下，通过增加附属物以克服或弥补主体的缺陷E.考虑能否利用或借助主体的某种功能，附加一种别的东西使其发挥作用

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和田十二法包括（ ）。 A.加、减B.扩、缩、变C.改、联、学D.代、搬E.反、定

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如何（How)实施过程中包括（ ）。A.如何想办法处理问题 B.如怎样做最省力C.怎样做最快 D.怎样做效率最高 E.怎样改进

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5W法实施程序是（）。A.为什么（Why)，如为什么发光？为什么漆成红色B.做什么（What)，如条件是什么？目的是什么？重点是什么？功能是什么？规范是什么？要素是什么C.何人（Who)，如谁来办合适？谁能做？谁不宜加人？谁是服务对象？谁支持？谁来决策？忽略了谁D.何时（When)，如何时完成？何时安装？何时销售？何时产量最高E.何地（Where)，如何地最适宜种植？从何处着手才最经济？到何处去买

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( )是通过提出来的种种希望，经过归纳，确定发明目标的创造技法。A.逆向转换型技法B.希望点列举法C.特性列举法 D.形式分析法

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( )是抓住事物的缺点进行分析，以确定发明目的的创造技法。 A.主体附加法 B.特性列举法 C.形态分析法 D.缺点列举法

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( )是美国布拉斯加大学教授克劳福特发明的一种创造技法。 A.形态分析法 B.缺点列举法 C.特性列举法 D.主体附加法

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逆向转换型技法主要以（ ）的方式进行创新。A.逆向管理 B.逆向思维 C.逆向驾驭思维D.逆向揭示思维

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