（　　）是将考评期内员工的实际工作表现与绩效设计的目标进行对比，寻找工作绩效的差距和不足的方法。

(2016年5月)利用案例分析法进行培训教学时，应满足的条件包括( ) 。

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(2015年11月)培训前对培训师的一般要求有( ) 。

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(2016年11月)以下对头脑风暴法操作要点的表述，正确的是（）。

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(2016年5月)以下关于专题讲座法的表述，不正确的是( ) 。

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(2015年11月)模拟训练法可以提高受训者的( ) 。

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(2017年11月)()可用于各级管理人员的培训，其最大的优势在于一旦现任管理人员因退休、提升、调动等原因离开岗位，训练有素的受训者便立即顶替。

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(2015年11月)以掌握技能为目的的实践性培训方法有( ) 。

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(2015年5月)案例分析培训方法中，案例编写的信息来源一般为（　　）

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(2016年5月)管理者训练法的简称是( )法。

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(2015年11月)讲授法受教师水平和学员接受知识能力影响，会使受培训者感到传授方法较为( ) 。

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