实行单班制还是多班制，主要取决于()

(2017年5月)（）属于行为导向型主观考评方法。

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(2017年11月) ()的考评方法适用于激发员工表现，开发其技能，但不能在员工之间进行比较。

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(2017年11月)最终的考评结果不会反馈给员工个人的绩效考评方法是()

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(2017年11月)()考评方法重点考量员工的潜质，如心理品质，能力素质。

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(2015年11月)绩效计划与传统考评方式相比，其主要特征有( ) 。

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(2017年5月)以下关于强制分布法的表述，不正确的是（）

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(2016年11月)分析工作绩效差距的方法不包括（）。

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(2016年5月)( )是将考评期内员工的实际工作表现与绩效计划的目标进行对比，寻找工作绩效的差距和不足的方法。

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(2016年5月)( )是将几种比较有效的绩效考评方法综合在一起，对组织或员工个人进行考评。

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(2016年5月) ( )不属于绩效考核中工作数量的衡量指标。

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