工作岗位分析是对各类岗位的（　　）进行系统研究，并制定出岗位人事规范的过程。

对培训效果进行结果评估的缺点有()。

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培训教学计划的基本内容包括（）。

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用行为观察法测量和评价学员培训前后的行为变化，其基本步骤包括()。

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我国常用的教学设计程序主要步骤有()。

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培训主管业绩评估指标体系包括()。

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组织分析的具体内容包括()。

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下列选项中属于培训评估方法定性分析法的是()。

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系统化的管理课程培训体系包括()。

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替补训练的优缺点包括()。

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反应层面的评估主要评估()。

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