我国教育改革和发展的战略主题是（　）。

简述行为改变的基本方法？

2023-08-22 从业资格教师从业资格

心理评估既可采用 __________的方法，也可以采用 __________的方法。

2023-08-22 从业资格教师从业资格

在理解与把握心理健康标准时，主要应该考虑到哪些方面？（??）

2023-08-22 从业资格教师从业资格

通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为的方法叫做__________。

2023-08-22 从业资格教师从业资格

心理评估现有的评估手段是在两种参考架构的基础上制定的 __________与__________。

2023-08-22 从业资格教师从业资格

现代教师发展的方向（　　）

2023-08-22 从业资格教师从业资格

在提问策略上与反馈策略上专家教师与新教师存在哪些不同？

2023-08-22 从业资格教师从业资格

简述专家型教师与新教师课堂教学过程的差异？

2023-08-22 从业资格教师从业资格

专家教师以为教学中的细节方面是由课堂教学活动中学生的__________所决定。

2023-08-22 从业资格教师从业资格

课上马老师给大家讲“波义耳定律”，他说具有恒定质量和温度的气体，其压力与体积成反比。后来他又出示一个公式“PXV=K”并解释说其中P代表压力，V代表体积，K代表一个衡量 (衡量中包括恒定的质量和温度）。他边举例边板书：如果P=2个大气压，且衡量为8，那么体积就 是4立方厘米。2个大气压X4立方厘米=8如果我们把压力变量改为4个大气压，体积就成了 2立方厘米，4个大气压X2立方厘米=8， 别的同学都懂了，可是班上的小妮、小刚还是搞不明白。老师知道小妮空间想象力很强，他说，你 可以想象，你有个气球，你双手使劲压气球，气球体积变小了，这时压力变大了。小妮很快就明白 了，“对，体积再小，压力会更大，甚至还会爆了呢。”对于小刚，老师也了解他一向身体灵活，运动能 力强，他对小刚说，你鼓起腮，嘴里憋一口气，别让气体漏出，然后用手压住一侧面颊，嘴里的气体 体积变小了，你会感到压力变大，把另一侧面颊变得硬邦邦，当你把手松开，口腔空间变大，压力小 了，面颊也软了。小刚自己尝试了几次，也搞明白了“波义耳定律”。 请分析马老师的教学符合哪一项教学原则？

2023-08-22 从业资格教师从业资格