上课时，程老师发现后排的一名学生在偷偷吃零食，刚开始程老师没有理会，但这名学生吃了很长时间也没停下。程老师忍无可忍，便快速走到这名学生跟前，抢过零食扔出窗外。程老师的做法（）

在义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高（　　）。

2023-08-04 从业资格教师从业资格

美术以（　　）承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。

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对米隆的《掷铁饼者》错误的描述是（　　）。

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《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了（　　）。

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电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是（　　）。

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学生有各自不同的生活和学习背景，性格、气质、个性存在差异，存在“与生俱来”的审美倾向和绘画习惯，这就要求在教学实施中注意（　　）。

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下面选项中对美国佐治亚大学费德门提出的欣赏程序表述正确的是（　　）。

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《义务教育美术课程标准(2011年版)》中强调要注重评价与教学的协调统一，尤其要加强（　　）。

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案例． 某学校为了给学生创造更好的教学环境，学校给每个班级安装了电脑及投影仪等多媒体资源。某初中美术老师认为，由此不再用黑板，黑板被投影仪所代替。 这位老师的看法你如何评价

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《人物龙凤帛画》和《人物御龙帛画》的主题是什么 有什么艺术特色

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