学校组织特征的独特性表现在（ ）。
A.官方性 B.地域性
C.垄断性 D.非自愿性
E.公益性

东东看动画片着迷了，饭也不吃，妈妈说：“那你就看个够吧，别吃饭了。”东东就以为真的不用吃饭了。东东不能理解妈妈说的反话，这是因为幼儿理解事物具有( )。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

下列关于幼儿一日生活的安排，不恰当的是( )。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

大班下学期,李老师发现幼儿普遍对小学的学习生活不够了解,一些幼儿对上小学有些担心。于是,教师准备开展“我要上小学”主题活动,希望通过多种形式的活动,增进幼儿对小学生活的了解，帮助幼儿进一步做好入小学的心理准备。请根据李老师班级情况，设计“我要上小学”的主题活动。要求：(1)写出主题活动总目标。(2)围绕主题设计三个子活动,写出其中一个子活动的具体活动方案,包括活动名称、目标、准备和主要环节。(3)写出另外两个子活动的名称、目标。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

什么是幼儿园一日生活常规。试述培养幼儿一日生活常规意义和方法。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

简述幼儿园美育的意义。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

请依据皮亚杰的理论,简述2-4岁儿童思维逻辑特点。

2023-06-06 从业资格教师从业资格

小班幼儿观察植物时,下列哪条目标最符合他们的发展水平（）

2023-06-06 从业资格教师从业资格

下列表述中,与大班幼儿实物概念发展水平最接近的是()

2023-06-06 从业资格教师从业资格

教育过程中,教师评价幼儿适宜做法是()

2023-06-06 从业资格教师从业资格

下列说法中属于蒙台梭利教育观点的是()

2023-06-06 从业资格教师从业资格