不属于心智技能的是（ ）。
A.阅读 B.吹拉弹唱 C.运算 D.记忆

将问题搁置一段时间后突然意识到解决办法的现象称为（ ）。A.反省 B.建构C.顿悟 D.反射

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耶基斯—多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在（ ）。A.线型关系 B.U型关系C.倒U型关系 D.平行关系

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教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（ ）。A.个人价值和社会价值 B.主体价值C.创造价值 D.教育价值

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在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。A.德国的赫尔巴特 B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟 D.德国的福禄倍尔

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教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（ ）。A.自我教育法 B.榜样示范法C.实际锻炼法 D.陶冶教育法

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讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但不足在于（ ）。A.不利于教师有目的有计划地进行B.不利于在短时间获得大量系统的知识C.不利于教师面向全体学生D.不利于学生主动自觉地学习

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课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童、讲究方法，这是（）课程观的观点。A.人文主义 B.科学主义C.知识本位 D.能力本位

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下列属于常见的心智技能的是（ ）。A.驾驶汽车 B.洗衣服C.解两步应用题 D.拉小提琴

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在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于（ ）。A.场独立型 B.沉思型C.场依存型 D.冲动型

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学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和（ ）。A.班级活动 B.文学艺术活动C.群众性活动 D.社会公益活动

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